霜降時節天冷，偶爾來到的陽光暖意，特別被喜愛著。陽光灑落的早晨，在學校服務的年輕諮商師捎來訊息： 「哈克，我跟你說喔，天冷的日子也進入期末了，這些天逐步和學生結束這學期的晤談，這星期，有兩個陪了兩個學期的學生，在最後的會談裡跟我說：『我，喜歡自己～』……
我們一起紅眼眶，我還加碼抖動肩膀來慶賀呢～一個孩子可以肯定的說『我，喜歡自己』，即使有時候還會對自己生氣，有時候會情緒低落。喜歡，我猜會帶來快樂帶來力量！哎唷～好祝福他們喔！」
聽到這樣暖暖的訊息，我的心裡像是開了一朵花似的綻放著，我這樣回應：「這是好～美的發生！你猜，是因為你做了什麼，帶來了這個？」
年輕的諮商師這樣回答： 「這兩個學生，我猜我對他們的幫忙有一○％到十二％。因為我們連結得不錯，他們對我有信任，也收得到我 對他們的欣賞與喜歡！
我猜，我帶著亮亮的眼睛，眼睛裡有淚水、有微笑、有深情、有溫度、還有滿滿的欣賞，也有哈哈大笑……我 好像沒有想要矯正他們的行為，我想陪他們可以有機會聽到自己的心跳、自己的聲音，可能順著喜歡的事情， 也可能從練習拒絕我開始……可能也理解著自己正在做的事情……
哈克，我跟你說，那個時候當他們說『喜歡自己』這句話的時候，是那種忽然跳上來的感受欸～然後我們一起 雀躍和感動。」
哎呀，怎麼這麼動聽呢！我繼續好奇下去：「對了，你是不是越來越喜歡自己當一個助人工作者呀！」 「對欸～我真的滿喜歡的耶～有挑戰有挫折，身體也好累～但總是能從裡頭獲得滿足～」
我忍不住再好奇下去：「你會怎麼形容這份滿足？你猜，你的什麼決定，或是什麼改變，帶來了這些滿足？」 「啊～那個滿足感，像是在黑藍色的夜裡，有著滿天星星，看見一顆星星，它忽然閃了一下，我知道那一閃的 重要性，他會在他的星際裡閃著光，而我在遠方祝福。
嗯，是什麼決定和改變帶來這些滿足呢？一個是眼光，眼睛裡多了很多喜歡和欣賞，我也試著拔掉社會的價值和期待（吼～這個超級難的），眼睛回到他的身上，如果他一直不來學校上課，他選擇留在那裡，我就一起想著，他做這些事情，對他是不是有某種程度上的意義。
另一個很有趣的是學生回饋給我，我才發現的，是我決定沒有要在晤談室演得像諮商師的樣子（很溫柔、總是 在討論什麼深刻的話題），我好像是以一個人的狀態去和個案相處，有時候會輕鬆，有時候會展現某些情緒， 也會跟著一起紅眼眶。我現在還沒有很確定這樣好不好，但至少這個學生因此感到安全，因而讓自己的情感流露～」
這樣的話語，真的好像冬天的暖陽，有溫度的暖了身子。
太好聽了！太好聽了！
「決定沒有要在晤談室演得像諮商師的樣子……」
「以一個人的狀態去和個案相處。」
找了這麼多年，終於在這樣的對話裡尋得了文字語言，來說什麼是「有人味的助人工作者」！原來，是這樣的呀～看著眼前的個案，感覺他的抗拒，接收他的快樂、無力、生氣和哀愁，然後，決定「沒有要」在晤談室演得像諮商師的樣子。決定不演，決定不假裝專業，選擇了，以一個人的狀態去和個案相處。
本文摘選自《陪伴心理學》，究竟出版
