對多數人來說，「聽見」是一件理所當然的事；但對先天聽損的孩子而言，卻是人生第一道需要用盡力量跨越的障礙。大約每1千個新生兒中就有3至4人為先天性聽損兒。如能在6個月大前開始使用聽覺輔具並接受聽語療育，較有助於語言、社交與整體發展。科林聽語服務中心多年來以聽覺輔具和聽能復健課程，陪伴許多聽損者在過程中逐步建立溝通與表達能力。
8歲植入電子耳！家人為強力後盾 陪孩子努力贏得自信
榮蓁在就讀幼稚園時經醫生診斷為先天性聽力退化，8歲那年植入第1個電子耳，開啟漫長聽語復健旅程。不僅於生活中不斷練習，榮蓁媽媽更至學校積極與老師溝通如何幫助孩子更加進步，不僅有助於孩子盡快融入一般孩童學習生活，也在同學心中種下了更多理解與同理心，對於聽損兒聽能復健相當重要。現今26歲的榮蓁，不但能勝任會計專業工作，與主管、同事互助合作，今更擔任科林聽語成果發表會的主持人，以流利的聽說能力、自信語調展現「只要努力，我也能用自己的聲音發光」。
為榮蓁植入電子耳的台北馬偕耳鼻喉頭頸部資深主治醫師林鴻清表示，榮蓁因前庭導水管擴大造成嚴重聽損，經評估後接受電子耳植入。術後在家長全力協助復健下，聽語能力逐步提升，也較能適應一般課程與生活節奏
求學遇挫折不放棄！保持開放心態 聆聽也需要刻意練習
今年26歲的景崴，也是先天極重度聽損，4年前才植入電子耳。求學時期面臨多方對話、語速快、團體活動或環境噪音多時，「不是聽不到、而是聽不清楚」，但他沒有放棄。景崴分享善用校園資源，與同樣面臨挑戰的同學互相鼓勵，也可獲得更多來自老師的協助。同時善用各式AI工具，他笑著說：「AI就像我的第2雙耳朵」，輔助學習讓溝通無礙。
景崴分享好友是最佳助力，鼓勵聽損者保持開放的心態與外界溝通，聽不清楚就如同不同口音的語言，可請對方再說一次，「聆聽也需要刻意練習」。
聽語服務中心 陪伴每位聽損者走向自己的人生舞台
科林集團聽力暨睡眠事業群總經理林尚威表示，若能把握黃金療育期，並依個別需求提供合適訓練，通常較能幫助聽損兒縮短與同齡孩子的差距。
科林聽語服務中心成立 13 年來，提供多元課程協助不同階段的聽損者持續練習聽與說的能力。未來也將持續以專業訓練與陪伴，支持聽損者在各自的生活道路上發展。
