親子共讀 有助增加嬰幼兒學習能力

2019-03-10 健康醫療網/記者林怡亭報導
  • 親子共讀 有助增加嬰幼兒學習能力

    從孕期開始閱讀童書 刺激寶寶大腦發展

    台灣逐漸邁向少子化社會,孩子的學習和成長也越來越受重視,尤其孩子的早期經驗,會影響一輩子,也因此若能透過早期的親子共讀,不僅能幫助嬰幼兒學習能力及語言發展,也能促進親子間的互動;奇美醫學中心護理部4A加護病房護理長陶菁指出,根據研究,及早養成閱讀習慣且喜歡閱讀的孩子,能夠從閱讀中獲得想像力啟發與創造力培養,顯示閱讀的重要性。

    設立親子共讀專區 幫助早產兒父母度難關

    過去臨床上,也曾有不少新生兒因早產或病情,需要立即被送入加護病房治療,這種非預期的經驗,也讓爸媽感到不少壓力,研究指出,新生兒加護病房的早產兒父母親,容易因母嬰分離,無法執行父母角色功能,而造成焦慮不安,也因此奇美醫學中心母嬰醫療團隊,秉持以家庭為中心的照護理念,在自產前門診、產後病房、嬰兒室、病嬰室、兒科病房等都設立了親子共讀童書專區,提供給陪伴孩子的家屬使用。

    從孕期開始閱讀童書 刺激寶寶大腦發展

    奇美醫學中心從孕程過程開始,就在門診推廣,讓孕期父母了解養成唸書給胎兒聽的習慣,或摸摸肚子和寶寶交流講話,透過父母的語言給予最好的胎教,有助於刺激腹中寶寶大腦發展,甚至語言學習能力;陶菁護理長表示,過去曾有不少家屬對於親子共讀感到疑問,認為孩子這麼小聽得懂嗎,但其實親子通讀最重要就是分享,當父母在朗讀童書時,刻意放慢語調且溫柔的聲音,能幫助寶寶建立安全感,穩定情緒。

    建立親子共讀習慣 幫助孩子健康成長

    根據統計,從107年7月推廣至今,包括產前門診、產後病房及嬰兒室等共推展1,600人次,另外,在病嬰室更高達約790人次,尤其在父母親了解親子共讀的影響力後,至今就執行了1,000多人次;陶菁護理長呼籲,透過親子共讀,在父母的帶領下,引導孩子進入書本的有趣世界,不但有助於孩子腦力、語言等發展,當父母參與孩子閱讀歷程時,一方面能一同享受閱讀帶來的樂趣,另一方面也能讓孩子感受父母的愛護與關懷,讓孩子快樂成長。