小心! 不當誇耀孩子的反效果(五)
貼近自己、「悅納」自己
謝麗紅教授指出,對自己的了解「很貼近真實」的狀況,對自我的發展才是最好的,「悅納」指的是瞭解自己的優勢與限制所在,並真心接受自己,知道我這個人本身就是有價值的!如果總是高估自己,不符合事實,容易出現眼高手低的狀況,如果總是低估自己,也會產生自卑感。
 
戴著濾光鏡教養孩子?
父母如果沒有辦法解決自己的困擾,活在自己虛構的世界中,將孩子幻想成某種形象(與現實並不相同),某種程度這也是在彌補自己的不足,或無法達成的期望。

理想小孩?
常雅珍助理教授認為,其實每位家長都會有自己理想中想要的孩子,這是能夠理解的,只是現實是不可能每一個孩子一出生的天生氣質都能完全符合父母的期待,或是每一個方面都很優秀,孩子的天生氣質和長處跟父母的期待的不同也是很正常的。
 
她進一步與我們分享她自身的例子,以教導孩子要有禮貌這件事來說,在教導小女兒的時候,不需要耗費太大的心力,因為她的個性天生就比較外向活潑,在很遠的地方只要看到她認識的人,就會熱情主動地揮手打招呼;相較之下,大兒子的個性就比較內向害羞,需要多花一點時間慢慢引導,「重點是做父母的要學習接受孩子,真正了解孩子,願意去找方法、花時間,耐心地協助孩子慢慢培養出你希望他能夠擁有的正面特質。」
 
完整內容請翻閱《育兒生活BabyLife102.6月號

謝麗紅
現職:國立彰化師範大學輔導與諮商學系教授
學歷:國立彰化師範大學輔導研究所博士
經歷:彰化縣諮商心理師公會理事長
   中華民國諮商心理師公會全聯會理事
   台灣輔導與諮商學會理事
   中華民國諮商心理師高考及格
   國立彰化師範大學社區心理諮商及潛能發展中心諮商心理師
研究專長:諮商員教育、諮商歷程研究、團體諮商、單親家庭輔導
 
陳永儀
現職:中央大學認知神經科學研究所心理學教授
   美國紐約州臨床心理師
學歷:美國羅格斯大學健康心理學博士
   美國哥倫比亞大學組織心理學碩士
經歷:美國杜克大學醫學中心健康心理學博士後研究
   美國花旗銀行紐約總行國際人力資源部經理
研究專長:壓力,情緒,與健康;情緒調節與衝動控制
 
常雅珍
現職:長庚科技大學幼保系助理教授
學歷:臺灣師範大學心輔所博士
專長:教育心理學、課程與教學
 
王意中
現任:王意中心理治療所所長/臨床心理師
學歷:高雄醫學院行為科學研究所碩士
經歷:實踐大學家庭研究與兒童發展學系
   經國管理暨健康學院幼兒保育系兼任講師
   振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師
   中華民國過動兒協會諮商師
   國軍八0二總醫院精神科臨床心理師
 
《301個專注力教養秘訣》《標準答案臨床心理師的大格局教養》《台灣自閉兒教養書》《孩子不敢說的40個成長困惑》《301個過動兒教養秘訣》作者
 
洪仲清
現職:佳家人際智能開發心理治療所 所長
學歷:台灣大學 心理學研究所 臨床組、台灣大學 心理系畢業
經歷:台北市立聯合醫院兒童早期發展療育評估鑑定中心臨床心理師7年
   參與拍攝「遙遠星球的孩子」紀錄片
著有<<讓孩子有好人緣,人際力養成法>>一書、親子天下 / 康軒學習雜誌專欄執筆、公視以及大愛台等親子節目之邀訪專家
專長:自閉症與亞斯伯格症的認識與治療、發展遲緩兒童的認識與輔導、兒童注意力問題、共同注意力訓練、人際互動訓練、遊戲治療、親職教養諮商

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*更多內容請參考:【BabyLife育兒生活】2013年6月號。http://www.mababy.com/

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