花蓮縣一名國小三年級男童，因相當好動、坐立不安，注意力不集中，有過動的現象；署立玉里醫院一般精神科主任游舜杰表示，過動症應及早治療，以免被社會邊緣化。
游舜杰主任表示，這名國小三年級男童上課不專心，有時頻頻弄出聲響吵到學童，男童上課無法專心，經常與老師插嘴或頂嘴，作業也經常遲交，有時候與同學一言不合就打人，座位從正中間被老師移到最前面加強看管，後來又被移到最後一排，男童的母親已替男孩道歉過無數次。
經署立玉里醫院診斷，發現這名男童患有注意力不足過動症，所以出現這些過動和衝動臨床表現；游舜杰說，這些症狀容易導致學習表現不佳，如果人際關係不良，長期下來，容易被貼上壞孩子的標籤，而出現自暴自棄、偷竊、打人等偏差行為，甚至未來可能因犯罪行為而成為社會邊緣人。
幼童罹患注意力不足過動症，容易導致學習表現不佳，甚至造成偏差行為而學壞。游舜杰主任表示，注意力不足過動症是兒童精神科中，治療效果最好的疾患，通常使用藥物治療的效果相當好，如果合併行為治療，再加上家長和老師的衛教，更可增加好轉的機率。
游舜杰主任提醒，如果小孩出現過動症的表現，應儘快就醫診斷治療，鼓勵小孩合作服藥，和改善家庭互動及師生關係，可讓過動症小孩重拾自信。
