適用所有小小孩、大小孩和成人的全齡教育經典
大人別當控制狂！責任和自律才會在孩子心中滋長。
拿出權威，無須動用賞罰；用對方法，管教也能變得很溫柔！
小霸王和叛逆青少年，讓你身心俱疲快抓狂嗎？
小貼紙和成績獎勵金，讓孩子變得斤斤計較嗎？
美國知名教育家馬歇爾博士告訴我們：孩子無須賄賂就能表現出責任心。
管教孩子時，別讓情緒暴走！
拒絕讓孩子在「威脅利誘」的環境中長大，
善用「正向、選擇和反思」三大減壓原則，你能看到孩子多麼渴望向上；
透過「責任感提升體系」，你會發現孩子比想像中更懂得自我約束；
嘗試「提出有效的問題」，你將為孩子的智慧和創意感到無比驕傲！
◎本書提供全方位管教策略：
．品格提升：正向的力量
．自律訓練：提供選擇，激勵自主
．促進學習：減少完美主義
．人際關係：彬彬有禮的行為
．班級經營：合作而非競爭
．家庭教育：多認可，少讚美
馬文‧馬歇爾博士為你介紹本書：
為誰而寫？
對於管教如果你備感壓力，本書可以幫助你減輕壓力；如果你是教師或為人父母，本書更是派得上用場。
涵括範圍？
本書涵括教育、養育與個人成長三個領域，對實際存在於各領域的問題提供了實際的解決之道。在聖路易舉行的品格教育會議中，有位教師過來找我，賦予了堪稱是對本書最典型的評論：「今天我跟你學到了很多，我會拿來用在我那正值青春期的女兒身上。」
觀念適用範疇？
本書所有的策略適用於任何教室、學校、科目、年級與年輕人或年輕族群；其中絕大部分也可運用在親子、夫妻、指導者與被指導者等各種人際關係上。
策略運用時機？
所有建議均可立即付諸實行。
本書立意？
經過二十四年來從事諮詢、輔導、指導與管理的工作後，我重返教職，不意卻深受震撼。社會與年輕人都變了，成人卻還在使用對現今許多年輕人不再管用的方式。
以下是我學到的三個例子：（一）一味要求學生順從，可能會造成他們的抗拒心理，甚至會起而反抗；然而，若把焦點放在責任上，順從卻是自然而生的副產品；（二）使用規則，只會把自己置於警察的位置，而不是輔導者；（三）你可以控制一個人，但你無法改變他。人能自己改變自己，而高壓手段是影響別人改變最徒勞無功的做法。
我們的公民民主是因為責任感才得以延續，但現今許多年輕人並未展現出這樣的責任心。為此，我發展出一套在課堂上運用的方案，以解決今日教育的毒瘤──管教問題。
然後，我開始在各個研討會上分享我的方法與策略，而「你有著作嗎？」成了我最常聽到的問題，本書於焉誕生。
資料來源: 圖文摘自馥林文化出版／《不給糖，也會乖》／ 馬文‧馬歇爾著
